面向对韩汉语教学的现代汉语或然类情态副词研究  

作　　者：魏然 

机构地区：[1]通化师范学院文学院

出　　处：《品位·经典》2025年第2期65-67,共3页

基　　金：2024年吉林省教育厅人文社科研究项目“面向对韩汉语教学的现代汉语或然类情态副词研究”(JJKH20240638SK)。

摘　　要：现代汉语或然类情态副词是对外汉语教学中的重难点。通过在线发布关于现代汉语或然类情态副词使用情况的调查问卷,获取了61份以韩语为母语的中文学习者的问卷答案。在全面分析调研结果的基础上,我们发现韩国学习者对“也许、大概、好像、仿佛、似乎、像”等或然类情态副词的语义特征和语法特点的掌握情况并不理想,主要表现为或然类情态副词的句法位置问题、或然类情态副词的动态特征问题、“像”系别或然类情态副词的副词搭配问题和“像”系别或然类情态副词的动词搭配问题。并据此提出完善相关副词本体研究和开展教学成果转化的可行性对策。

关 键 词：或然类情态副词 韩国学习者 教学对策 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]