传承本土非物质文化遗产语境下的产品设计色彩课程改革研究  

Research on Product Design Color Course Reform in the Context of Inheriting Local Intangible Cultural Heritage

作　　者：刘艳荣 LIU Yan-rong(School of Art,Pioneer College,Inner Mongolia University,Hohhot 010000,China)

机构地区：[1]内蒙古大学创业学院艺术学院,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《绿色包装》2025年第3期40-43,共4页Green Packaging

基　　金：2024年内蒙古大学创业学院本科教学改革研究项目(传承本土非物质文化遗产语境下艺术学院人才培养模式研究——以色彩教改为例CYXY-JXGG-2024060053)。

摘　　要：在非物质文化遗产语境下,产品设计色彩课程的教学改革具有重要的实践意义。通过把内蒙古非物质文化遗产如和林格尔剪纸、蒙古族部落女性头饰、围炕画、河套年画等融入课程,能够培养学生的文化认同感和设计创新能力。这种改革不仅提升了课程的文化内涵,还促进了传统文化与现代设计的有机结合,为学生提供了更为广阔的设计视野和创作空间。In the context of intangible cultural heritage,the teaching reform of product design color course has important practical significance.Through the integration of Inner Mongolia intangible cultural heritage such as Helingel paper-cut,Mongolian tribal women’s headwear,kang paintings,Hetao New Year pictures into the curriculum,students’cultural identity and design innovation ability can be cultivated.This reform not only improves the cultural connotation of the course,but also promotes the organic combination of traditional culture and modern design,providing students with a broader vision of design and creative space.

关 键 词：物质文化遗产传承 产品设计 色彩课程 内蒙古非物质文化遗产 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]