数字化转型赋能:广东高校科技成果转化平台的创新与突破  

作　　者：卞青 

机构地区：[1]广州商学院,广东广州510000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期185-187,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)课题名称:创新价值链理论视角下广东高校科技成果转化效率评价及提升路径研究。立项编号:2022GXJK369。

摘　　要：在当今数字化时代,数字化转型已成为各行业发展的必然趋势,高校科技成果转化平台也不例外。数字化转型为高校科技成果转化带来了新的机遇和挑战,利用数字技术能够有效提升科技成果转化的效率和质量,推动科技创新与经济发展的深度融合。近年来,广东省高度重视高校科技创新与成果转化工作,积极推动高校与企业、科研机构等合作,促进科技成果的转移转化。广东省高校在科研方面取得了丰硕成果,科研经费投入持续增加,科研人员数量不断增长,专利申请量和授权量也逐年上升。然而,在科技成果转化方面,广东省高校仍面临一些问题和挑战。尽管高校科技成果数量众多,但转化效率有待提高,许多科技成果未能及时转化为现实生产力,实现其经济价值。部分高校科技成果与市场需求脱节,研发过程缺乏对市场需求的充分调研和分析,导致成果难以被企业接受和应用。高校科技成果转化服务体系尚不完善,在知识产权保护、技术评估、成果推广等方面存在不足,影响了科技成果转化的顺利进行。科技成果转化人才短缺,缺乏既懂科研又懂市场运营的复合型人才,制约了科技成果转化工作的开展。

关 键 词：数字化 科技成果 创新 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]