“计算机网络技术”思政教学的探索与实践  

作　　者：徐嘉莉[1] 陈二阳[1] 周晓清[1] 朱晓玲[1] 

机构地区：[1]成都大学电子信息与电气工程学院,四川成都610106

出　　处：《工业和信息化教育》2025年第4期5-8,13,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年成都大学人才培养质量和教学改革项目“‘微机原理与接口技术’教学设计改革探索与实践”(项目编号:cdjgb2022196);“基于科教融合核心理念的高素质电子类应用型创新人才培养模式探究”(项目编号:cdjgb2022198);“‘新工科’背景下计算机类专业实践教学体系创新与实践”(项目编号:cdjgb2022104);“理工类专业课程开展课程思政内涵及路径探析”(项目编号:cdjgb2022202);2020年成都大学课程思政教学团队项目“电子信息‘专业思政’示范教学团队”(项目编号:CDKCSZTD202003)。

摘　　要：在专业课程教学中融入思政元素是进一步落实立德树人根本任务、提升专业教育内涵和质量的重要途径,课题组基于课程思政的建设要求,深入挖掘“计算机网络技术”课程蕴含的思政元素,探索将思政元素有机融入课堂教学方法中,有助于实现立德树人、知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

关 键 词：计算机 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]