发现图像之美,见证复兴之路--《Python数据可视化》的课程思政与实验教学设计  

作　　者：迟语寒[1] 钟锃光[2] 

机构地区：[1]厦门大学经济与管理教学实验中心 [2]厦门大学邹至庄经济研究院计量经济学教育部重点实验室

出　　处：《经济资料译丛》2024年第4期87-100,共14页

摘　　要：课程思政是本科生思想教育不可或缺的重要环节,数据可视化课程在数学科学课程体系中,承上启下,兼备技术性和艺术性,既有理论基础,又有丰富案例,在课程思政教学中的独特优势与条件。通过挖掘中华民族伟大复兴征程上的案例,通过实实在在的数据,精巧的实验教学课程设计,引导学生发现图像之美,见证中华民族的伟大复兴之路,潜移默化地将思政内容融入课程体系中,不仅增加了学生的学习兴趣,也激发了学生的民族自豪感以及社会责任感,打造生动立体的红色育人课堂。

关 键 词：数据可视化 PYTHON 思政案例 民族复兴 民族自信 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]