工程认证背景下软件工程专业课程思政体系的构建  

作　　者：张楚才 马华 徐鹏飞 蔡美玲 李强 

机构地区：[1]湖南师范大学信息科学与工程学院,湖南长沙410081

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第9期168-170,177,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程认证背景下软件工程专业课程思政体系的构建与实践”(编号:HNJG-20230234);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下软件工程国家一流本科专业创新人才培养探索”(编号:HNJG-2022-0551);湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“新工科背景下软件工程专业复合型人才个性化培养的改革与实践”(编号:HNJG-20230213)。

摘　　要：深化课程思政与工程认证的融合,推进专业课程教学改革,是当前工科教育中提升人才培养质量的关键举措。文章分析了工程认证、课程思政及其融合的研究现状,确立了在课程思政与工程认证深度融合背景下的软件工程专业思政目标。构建了支撑毕业要求的软件工程专业思政内容体系,提出了课程思政教学的实施路径,探索了新的教学模式和评价机制,并介绍了教学改革实践及其效果。

关 键 词：思政融合 课程思政 工程认证 教学改革 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]