构建“阿拉教师码”数智生态 创新工会服务体系  

作　　者：马小平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国教工》2025年第3期30-30,共1页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：为贯彻落实中华全国总工会《关于加快推进工会数字化建设的指导意见》和浙江省“数字赋能、整体智治”战略部署,宁波市教育工会秉持“教职工需求导向、教育行业特色、工会服务本位”三维原则,于2022年创新研发“阿拉教师码”(“阿拉”系宁波方言“我们”之意)智慧服务平台。该平台通过“一码集成、多维服务”模式,构建覆盖职业发展、学习提升、生活保障的数字化服务矩阵,实现教职工幸福感、尊崇感、归属感、荣誉感的系统性提升。

关 键 词：阿拉教师码 工会服务体系 数字化服务 

分 类 号：D412.6[政治法律—政治学]