野互联网垣冶背景下创新创业教育和思政教育融合课程建设途径探索  

作　　者：肖华平[1] 张玉明 张行[1] 朱霄霄[1] 刘书海[1] 贾晓丽[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)机械与储运工程学院,北京102200

出　　处：《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第3期101-104,共4页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(231006451070404);北京市高等教育学会面上课题(MS2022157);北京市高等教育学会面上课题(MS2023236)。

摘　　要：“互联网+”提供了全新的教育载体,为创新创业教育和思政教育的融合提供了广阔的空间。通过在线教育平台、社交媒体等互联网工具,可以将创新创业理念和思政教育内容传播到更广泛的群体中,实现教育资源的共享和互通。“互联网+”与创新创业教育和思政教育的融合有助于拓展教育空间,促进实践创新,实现个性化学习,推动开放式合作和促进跨地域交流,为培养具有创新创业精神和思想政治素养的新型人才提供了有力支撑。本文针对目前存在的问题,探讨“互联网+”背景下创新创业教育和思政教育融合的必要性及协同育人的可能方法和途径。

关 键 词：创新创业教育 思政教育 协同育人 互联网+ 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]