意象与动觉联结——地方综合高校中国古典舞教育探索  

作　　者：王柔丹 

机构地区：[1]湛江科技学院,广东湛江524000

出　　处：《中国民族博览》2025年第4期134-136,共3页China National Exhibition

基　　金：2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:培养舞蹈编导专业学生创新创业能力的核心课程改革探索与实践(项目编号:1099),立项时间:2023年1月11日。

摘　　要：新时代社会发展需要创新意识与能力人才,大学生创新创业能力教育是时代发展趋势,近年来不断有地方高校加强创新创业教育,并积极从实处落手增加相关课程在教学中,高校必须统筹全局在专业人才培养与创新创业之间聚焦聚力。我校舞蹈编导专业课程设置也在探索如何培养高质量人才,其中中国古典舞课程则是不容置疑列入教学大纲之中,其作为各高校常见教学科目,对学生的舞感意识培养与动作规范训练有重要作用。文章以中国古典舞中意象作为教育视角,通过引导学生构建舞蹈意象世界,达到主观意识掌控肌肉、呼吸、眼神,达到“身心一体”舞蹈境界,更好地培养编导专业学生成为实用型人才。

关 键 词：中国古典舞 高校教育 意象 舞蹈编导 

分 类 号：J722.4[艺术—舞蹈]