内容语言融合教学法在医学英语教学中的应用探析  

作　　者：严峻 

机构地区：[1]贵阳康养职业大学,贵州贵阳550008

出　　处：《海外英语》2025年第6期108-110,共3页Overseas English

摘　　要：随着社会发展,医学领域的国际交流合作不断深化,全球进入医疗教育全球资源共享化时期,医学类学生需要具备英语学习和应用的能力,以支持医学实践、跨国医疗合作以及学术交流。然而,目前的医学英语教育往往局限于通用英语,未能满足英语加专业的复合型医学人才的需求。内容语言融合教学法能够有效帮助学生在所学专业领域用行业英语进行口头和书面沟通,尤其是掌握专业术语的表达和规范使用。该文探讨了内容语言融合教学法在医学英语教学中的应用,以提高医学生的专业英语水平,使教学目的更具针对性,课程设计更以就业为导向。

关 键 词：CLIL教学法 医学英语教育 语言应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]