在华印度人对中国形象认知与传播的历时比较研究  

作　　者：赵欣[1,2] 

机构地区：[1]大连外国语大学“一带一路”城市与区域发展研究院 [2]大连外国语大学新闻与传播学院

出　　处：《对外传播》2025年第4期76-80,共5页International Communications

基　　金：教育部中外语言交流合作中心与世界汉语教学学会2021年国际中文教育研究课题青年项目“留学生汉语课程中的‘隐形教学资源’对中国形象传播的影响研究”(项目批准号:21YH64D)的资助。

摘　　要：本研究通过2017至2018年和2024至2025年的历时调查,对在华印度人对中国形象认知与传播的特定规律和变化趋势展开研究,揭示在华印度人对中国形象的认知现状、影响因素和预测因素,对中国形象传播的对象群体和传播机制,以及认知要素间的联动机制和互动逻辑。研究认为,应增强与在华印度人进行跨文化人际交往中主动讲述中国故事的能力,着力开发利用社交媒体的多语种资讯平台功能,提升在华工作印度人中文培训的参与度和社会化活动的互动性,发挥中国教育开放事业在中印人文交流中的先导性作用,加强对印叙事的针对性、精准性和实效性,搭建增进理解、消弭隔阂、发展友谊的桥梁纽带。

关 键 词：在华印度人 中国形象 认知 传播 

分 类 号：G125[文化科学]