融通景德镇陶瓷精神的高校人才培养模式  

作　　者：薛春梅 曹爱萍 

机构地区：[1]景德镇陶瓷大学马克思主义学院,江西景德镇333403

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期132-134,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：2024年景德镇景德镇市社会科学规划项目“申遗视域下景德镇地域文化融入高校文化育人路径研究”(编号:24SKGH026)。

摘　　要：景德镇陶瓷精神蕴含了卓越的手工技艺和丰饶的历史文化内涵,其人才培养的深层价值不容忽视。融通陶瓷精神的高校人才培养模式,着重于工匠技艺的继承,促进创新教育、文化交融与社会实践的三位一体。本文着重分析在高校教育体系中融入景德镇瓷器文化精髓的策略,以培育适应当代社会需求的多元化人才。在理论基础上,着眼于工匠精神与高校教育理念的相互融合,教育模式及实践途径的创新整合,以及全球化视域下的育才方向。借助课程构建、文化传承、产学研合作和创新性评估等多种策略,构建起多元化的人才培养机制,为高等教育的创新提供新的方向和实践参考。

关 键 词：景德镇陶瓷精神 高校人才培养 创新教育 文化传承 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]