数字赋能视域下高校心理健康教育工作体系的标准化建设研究  

作　　者：胡晓南 

机构地区：[1]中国计量大学,浙江杭州310000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期185-187,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着社会压力的不断增加,高校大学生的心理健康问题日益突出,传统的心理健康教育模式已很难满足当前的大规模需求。随着数字技术的快速发展,数字赋能作为一种新兴的教育方式,通过互联网技术、大数据、人工智能等手段,为高校心理健康教育提供了新的可能。本文旨在探讨数字赋能背景下,研究高校心理健康教育工作体系的标准化建设路径,为大学生的心理健康教育提供更全面、更及时的支持。

关 键 词：高校心理健康教育 数字赋能 工作体系 标准化建设 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]