基于产教融合的网络空间安全产业学院协同育人模式探索与实践  

作　　者：苏日娜[1] 楼建明[1] 陈萌[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院网络空间安全学院(计算机学院),浙江宁波315211

出　　处：《大学教育》2025年第8期126-130,共5页University Education

基　　金：2022年度浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“以高水平产业人才培养为目标的计算机类专业‘1+1’创新模式研究与实践”(jg20220603);2023年度国家级第二批一流本科课程建设“程序设计I”。

摘　　要：文章深入探讨了产教融合背景下网络空间安全产业学院的协同育人模式。通过分析产业学院协同育人的关键要素,定位人才培养目标,制定校企合作机制,实施深度产教融合,从重构基于实战的教学体系、优化课程设置、搭建实战教学平台、建设实训基地、培养“双师型”教师队伍等方面建设网络空间安全产业学院。实践证明,这种模式能够有效促进教育链、人才链、产业链的有机衔接,更有助于培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质网络空间安全人才。

关 键 词：产教融合 网络空间安全 产业学院 协同育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]