中国现代朗诵的发展路径研究  

作　　者：苏文清[1] 张蕾 

机构地区：[1]江汉大学武汉语言文化研究中心,湖北武汉430056

出　　处：《大众文艺(学术版)》2025年第7期78-80,共3页

基　　金：2023年湖北省教育厅人文社科项目《中国现代朗诵的发展路径研究》(鄂教思政函[2023]6号)的研究成果。

摘　　要：现代朗诵可以分为抗战爆发之前的发生期、抗战爆发之后的发展期、十七年时期的高峰期和新时期之后的重生期四个阶段,经历的是一条从小众到大众再到小众与大众差异共存的道路,一条艺术形式由单一而丰富的道路。现代朗诵要获得持续健康的发展,必须做到差异共存、多元共生。

关 键 词：现代朗诵 发展路径 研究 

分 类 号：H119[语言文字—汉语]