产教深度融合视域下基层思政教学组织满意度调查及提升策略  

作　　者：谢翠华 李青琳 齐鸣鸣 刘宇轩 史昕滢 

机构地区：[1]温州理工学院经济与管理学院 [2]温州理工学院数据科学与人工智能学院

出　　处：《经济师》2025年第4期192-193,共2页

基　　金：浙江省哲学社会科学规划重点项目(编号:25NDJC030Z);2022年浙江省课程思政示范基层教学组织项目:数智教学创新团队;2022年浙江省普通高校“十四五”教育改革项目:项目引领的软件能力培养体系研究与实践(项目编号:1000416230660203);浙江省软科学研究计划重点项目:面向新质生产力的区域创新生态系统构建与协同路径研究;浙江省重大人文社科攻关计划项目重点项目(编号:2024GH034)。

摘　　要：产教深度融合作为新时代教育改革的重要方向,为基层思政教学组织注入了新的活力。文章基于产教深度融合的理论框架,以量化研究为核心方法,调查基层思政教学组织的满意度现状,分析其影响因素,并提出切实可行的提升策略。研究表明,产教融合项目在教学内容与课程设置、教学组织与实施、师资与支持服务等方面显著影响基层思政教学满意度。针对发现的问题,文章从课程内容设计、协作机制优化、师资培养与资源整合等方面提出了具体建议。

关 键 词：产教深度融合 基层思政教学组织 满意度分析 教学改革 提升策略 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G641[文化科学—高等教育学]