纸艺术融入展示空间课程教学的应用研究  

作　　者：雷勇 

机构地区：[1]北海艺术设计学院

出　　处：《造纸信息》2025年第3期83-84,共2页China Paper Newsletters

摘　　要：展示空间作为一门实践性较强的设计课程,旨在培养出兼具造型、空间、色彩、多媒体、声光电等综合素养与能力的人才。纸艺术的多样性和可塑性使其成为跨学科教学的理想选择,能够与展示空间课程中的建筑、设计、艺术史等多个领域相结合,形成一种全新的视角和学习体验。因此,文章就纸艺术在展示空间课程中的应用展开系统探讨,通过对具体的教学案例进行分析,揭示如何将纸艺术整合到该课程教学中。

关 键 词：纸艺术 展示空间 跨学科整合 空间设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]