20世纪早期版式设计理性走向的认知特性  

On the Cognitive Characteristics of the Rational Trend in Early 20th-Century Layout Design

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作  者:李昕 Li Xin(Xiamen University Tan Kah Kee College,Zhangzhou 363105)

机构地区:[1]厦门大学嘉庚学院,漳州363105

出  处:《新疆艺术学院学报》2025年第1期47-56,共10页Journal of Xinjiang Arts University

基  金:福建省中青年教师教育科研专项资助项目“设计史视角下中古时代福建内陆与威尼斯印刷业的横向比较研究”(项目编号:JAS21460)的阶段性研究成果。

摘  要:相较于以往,20世纪的版式设计显示出一种高度的秩序与几何抽象,这种特征在20世纪早期的版式中尤为多见。人们认知模式的变化是这种设计版式得以出现的重要原因。为了探究这种认知的决定作用,文章从“理性”和“认知”两方面入手,分析了这一时期西方版式设计得以产生的社会和心理认知因素,并着重从人的认知特性出发分析版面信息所呈现出的新的读取规律。在以心理学为代表的认知科学的启发下,早期的现代主义设计师有意识地将认知的规律融入版面的编排,从而使得版面读取更加高效,传达效果更加深刻,进而证明了抽象的形式与理性的秩序在版式设计中的重要作用。Compared to earlier periods,20th-century layouts exhibit a high degree of order and geometric abstraction,particularly in early 20th-century designs.Changes in human cognitive patterns mainly account for the emergence of such rational layouts.To explore the decisive role of cognition,this paper analyzes the social and psychological cognitive factors behind Western layout design during this period,focusing on the new reading patterns of information presentation in terms of human cognitive characteristics.Inspired by cognitive sciences such as psychology,early modernist designers consciously integrated cognitive laws into layout design,making information reading more efficient and communication more profound,thereby proving the necessity of abstract forms and rational order in layout design.

关 键 词:版式 理性 认知 心理学 

分 类 号:J524[艺术—艺术设计]

 

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