基于OBE理念的地方高校音乐教育专业学位研究生课程评价改革研究  

作　　者：王文君 

机构地区：[1]湖南第一师范学院音乐舞蹈学院

出　　处：《音乐教育与创作》2025年第2期9-11,共3页

基　　金：2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“地方高校音乐教育专业学位研究生课程评价改革与探索”(项目编号:2022JGYB233)阶段性研究成果。

摘　　要：本文基于OBE理念,以地方高校音乐教育专业学位研究生课程评价改革为目的,从基本原则、主要问题、改革策略三个方面层层递进,深入研究。尤其在改革策略部分,围绕课程评价理念、课程评价主体、课程评价过程、课程评价标准、课程评价目标、课程学习内核等内容进行分析与阐述,为进一步完善地方高校音乐教育专业学位研究生课程评价提供参考思路。

关 键 词：OBE理念 地方高校音乐教育专业学位 研究生课程评价改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]