高等教育高质量发展的时代诉求、主要特点与实现路径  

High-Quality Development of Higher Education:Era Demands,Key Features and Implementation Approach

作　　者：张继平[1] 张文雅 ZHANG Ji-ping;ZHANG Wen-ya

机构地区：[1]云南师范大学教育学部,云南昆明650500

出　　处：《三峡大学学报(人文社会科学版)》2025年第3期86-91,共6页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“教育家精神引领民族地区师范院校高质量教师队伍建设的路径研究”(24YJA880090)。

摘　　要：高等教育高质量发展既是建设现代化教育强国的重要战略,也是实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的基础工程。中国特色社会主义进入新时代,中国高等教育发展也迈向新征程,推动高等教育高质量发展是高等教育改革适应新环境、解决新问题、实现新目标的必然选择。高等教育高质量发展作为一个教育理想、一种精神境界,是高层次、高水平的发展,具有品质的高贵性、质量的公平性、价值的高效性、结构的合理性、品种的多样性等特点。实现高等教育高质量发展,加快推进现代化高等教育强国建设进程,需要从转变理念、调整战略、创新机制、优化结构等方面入手,在提升高等教育品质、改善质量公平水平、增强高等教育效益、形成各美其美格局、汇聚多元发展合力等方面取得新成效。

关 键 词：高等教育 高质量发展 中国式现代化 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]