拉华加儿童电影的形象建构与美学追求  

作　　者：陆夏[1] 倪尚 

机构地区：[1]广西艺术学院,广西南宁530022

出　　处：《电影文学》2025年第5期84-88,共5页Movie Literature

基　　金：2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“智绘新境:'人工智能+’助力地域文化融入场景设计方向课程的探索与实践”(项目编号:2024JGB291)阶段性成果。

摘　　要：拉华加儿童电影三部曲中的两部《旺扎的雨靴》和《千里送鹤》在塑造人物形象时追求质朴、简单、对立明显的特点,不同年龄的主人公主体追求不同的目标。人物依托环境生存,藏族儿童主角在藏区空间的生活凸显藏族文化传统,导演擅长用全景和远景的景别描绘藏区地理环境的“在地性”特征。在表现人物和环境空间的影像叙事过程中,长镜头、固定镜头等摄影机运动充满真实性和内涵。特殊的构图与线条以及画面色彩的转换提升了影像的美学内涵。

关 键 词：儿童电影 人物形象 空间形象 视觉形象 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]