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作 者:刘影
出 处:《中医药管理杂志》2025年第5期187-189,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management
摘 要:目的:探讨在老年科开展中医特色风险预警健康教育的应用效果。方法:随机选择2023年1月—2024年2月医院老年科收治的93例患者为研究对象,随机分为对照组46例和观察组47例,对照组给予常规管理及健康教育,观察组给予中医特色风险预警健康教育,观察两组患者干预前后的心理状态、自我护理能力、生活质量等情况。结果:干预前两组患者的焦虑与抑郁等评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者的焦虑与抑郁等评分均显著低于干预前(P<0.05),干预后观察组患者的焦虑与抑郁等评分均显著低于对照组(P<0.05)。干预前两组患者的自我概念、健康知识、自护技能、自护责任等评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者的自我概念、健康知识、自护技能、自护责任等评分均显著高于干预前(P<0.05),干预后观察组患者的自我概念、健康知识、自护技能、自护责任等评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预前两组患者的心理方面、生理方面、社会关系、环境领域等评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者的心理方面、生理方面、社会关系、环境领域等评分均显著高于干预前(P<0.05),干预后观察组患者的心理方面、生理方面、社会关系、环境领域等评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在老年科患者中开展中医特色风险预警健康教育,可改善其心理状态,并能提升自我护理能力和生活质量。
分 类 号:R193.2[医药卫生—卫生事业管理]
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