新工科背景下微电子科学与工程专业“集成电路测试技术实践”课程的教学探究  

作　　者：彭瑶 于健海 王进 侯梦迪 

机构地区：[1]梧州学院电子与信息工程学院,广西梧州543002

出　　处：《科技风》2025年第11期120-122,共3页

基　　金：新工科视角下基于应用型人才培养的微电子科学与工程专业建设与改革研究(项目编号:2023JG B376);融入课程思政的“集成电路设计原理”课程教学与研究(项目编号:Wyjg2023A026);新工科视角下基于集成电路产业应用型人才培养的微电子科学与工程专业建设与改革研究(项目编号:Wyjg2023A063);电子电路类课程的理实融合和引导式教学的研究——以微电子科学与工程专业为例(项目编号:Wyjg2024A005)。

摘　　要：针对当前新工科教育下的微电子科学与工程专业的培养提出的更高要求,本文深入研讨了微电子科学与工程专业中“集成电路测试技术实践”课程的优化策略与发展方向。以笔者所属学校的实践课程为蓝本,本文剖析了当前课程设置、教学模式及教学内容中所存在的问题,并据此提出了一系列前瞻性的理论改革举措,旨在通过实践教学体系的革新,切实增强学生对集成电路领域的深刻理解和实操技能,同时着重强化学生的实践参与过程,并着力培养其自主学习能力、创新能力与团队协作精神。通过这些改革,以期能够为微电子科学与工程专业的课程教学改革和微电子行业高素质人才培养提供支持和参考。

关 键 词：新工科 微电子科学与工程 集成电路测试技术 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]