新工科背景下智能医学工程卓越人才培养探索  

作　　者：尚志会 潘桃桃 岳文浩 董利 何吉祥 

机构地区：[1]遵义医科大学医学信息工程学院,贵州遵义563003

出　　处：《科技风》2025年第11期152-154,共3页

基　　金：贵州省深化新时代教育评价改革试点项目:新时代医科高校推进智能医学“双师型”教师评价机制探索;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(SJJ G2022-02-172);教育部产学合作协同育人项目(220503879170608);遵义医科大学课程思政改革试点建设项目:(ZYKCSZ2023-023)。

摘　　要：智能医学工程专业在人才培养方面正经历探索阶段并面临一系列的挑战,严重制约了“医工融合”学科新型人才的培养。本文在深入分析新工科背景下智能医学工程卓越人才培养意义的基础上,提出了从强化师资队伍建设、重视实践教学、夯实教学平台、推动协同育人、营造特色校园文化等方面入手,结合学校实际进行分析、探索和实践新工科背景下智能医学工程卓越人才创新能力培养新模式,促进学生创新实践能力的提升,为后期的学科和专业建设提供更多支撑。

关 键 词：新工科 智能医学 人才培养 医学信息 医工融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]