建立基层党校情景式教学评价标准体系简论——以翔安区委党校为例  

A brief discussion on establishing a situational teaching evaluation standard system for grassroots party schools:case study of the party school of the Xiang'an district committee

作　　者：张再勇 ZHANG Zai-yong

机构地区：[1]中共厦门市翔安区委党校,福建厦门361102

出　　处：《厦门特区党校学报》2025年第1期53-56,共4页Journal of the Party School of CPC Xiamen Municipal Committee

摘　　要：翔安区委党校在办学实践中探索出一套适合翔安干部队伍实际的情景式教学评价标准体系,统筹结合形成性评价和总结性评价两种教学评价方法,建立了立体化评价模式和回访考评、评分打分制度,有效提高和转化了教学成果。以翔安区委党校为例,从其情景式教学评价标准体系实践出发,可进一步探索建立基层党校情景式教学评价标准体系的现实路径与实际意义。

关 键 词：党校教学 情景式教学 评价标准体系 

分 类 号：D261.4[政治法律—政治学]