高校二级心理辅导站“四心联动”建设及人才培养策略  

作　　者：王羿 

机构地区：[1]宁波大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第7期132-133,共2页

基　　金：宁波市高等学校思想政治教育研究会2024年课题“新时代高校思政与学生心理健康教育协同发展路径研究”(编号:SGXSZA2410)基金项目。

摘　　要：大学生作为社会发展的后备力量,受学业压力、社交困惑、职业规划迷茫等影响,其心理问题值得关注。近年来,一系列关于加强大学生心理健康教育工作的政策文件出台,要求有条件的高校要建立相对独立的心理健康教育与咨询机构和院(系)二级心理辅导站。聚焦高校二级心理辅导站建设,分析二级心理辅导站的定位、目标,通过“心”家园、“心”队伍、“心”服务、“心”活动四个维度阐述“四心联动”建设机制与实践路径,为大学生全面成长提供坚实的心理支持,也为高校心理健康教育工作提供实践参考。二级心理辅导站的定位二级心理辅导站是高校为了满足大学生心理健康需求而设立的机构,在学校心理健康中心指导下。

关 键 词：心理支持 建设机制 心理健康教育 大学生 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]