AIGC背景下STEM教育理念对翻译专业人才培养的革新  

作　　者：张恒茂 

机构地区：[1]西安财经大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第7期134-135,共2页

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2024年度青年课题“AIGC背景下基于STEM教育理念的翻译专业人才培养路径研究”阶段性成果(课题编号:SGH24Q352)。

摘　　要：数字化时代改变了人们的传统思维和生活方式,AIGC(人工智能生成内容)技术的快速发展也在改变着翻译行业的生态,而STEM教育理念(科学、技术、工程、数学)则为翻译教育的跨学科融合提供了新的视角。然而,将STEM教育系统引入翻译教育,结合AIGC需求,构建培养路径的研究仍是当前翻译教育亟待解决的问题。传统翻译教学存在的问题教学内容缺乏灵活性,语言与文化适应性不足。传统翻译教学依赖固定教材和静态语料,更新周期较长,难以有效适应语言与文化的快速发展趋势。此外,多元文化语境下的翻译需求正不断增加,而现有资源仍以中英双语为主,缺乏对多语种和跨文化翻译的系统覆盖。

关 键 词：AIGC 翻译专业人才培养 STEM教育理念 

分 类 号：H319[语言文字—英语]