土木类专业学生就业诊断与能力提升模式的探索  

作　　者：韩鹏举 

机构地区：[1]兰州理工大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第7期143-144,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度“大学生职业规划与就业指导”专项课题(编号GS[2024]GHBZX0080)。

摘　　要：近年来,国家高度重视土木工程行业的发展,持续推动“新基建”“绿色建筑”“智能建造”等战略发展,相继出台了各类相关政策,行业内人才需求呈现出专业化、复合化趋势。其中提出的培养复合型、创新型人才、加强人才培养、促进产学研深度融合等要求,对大学土木专业的课程设置、人才培养模式改革等方面起到了指导作用。一系列政策的出台在为土木类专业的发展创造良好政策环境的同时,也对高校毕业生就业能力提出了更高要求。因此,要通过校企联动、校友联动、家校联动等方式,有针对性地为土木类专业毕业生开设就业诊断工作室,转变其就业观念,增强就业能力。土木类专业毕业生就业现状以兰州理工大学土木类专业学生作为研究对象。

关 键 词：就业诊断 智能建造 复合型人才 创新型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]