以社会公共服务赋能α世代阅读新生态  

作　　者：茆意宏 

机构地区：[1]中国图书馆学会阅读推广工作委员会数字阅读推广专业组

出　　处：《教育家》2025年第14期1-1,共1页Educator

摘　　要：阅读深受技术形态、媒介形式、文化环境等的影响和塑造,进入21世纪以来,信息技术的深度应用不断革新阅读生态,催生出数字阅读、移动阅读、多媒介阅读等新形态。随着数字化阅读逐渐深入国民生活,青少年儿童也成为数字化阅读的重要主体,其中,α世代尤为突出。

关 键 词：数字化阅读 阅读新生态 α世代 移动阅读 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]