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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘晓霞
出 处:《基层医学论坛》2025年第11期153-156,共4页
摘 要:目的探讨理论结合体验教育联合正念减压疗法在冠心病经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后患者护理中的效果。方法选取武威市凉州医院2023年1—12月收治的97例冠心病PCI患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组。对照组45例患者仅接受理论结合体验教育,观察组52例患者接受理论结合体验教育联合正念减压疗法联合干预,2组患者均持续干预2周。比较2组患者心理应激反应、用药依从性和睡眠质量。结果干预后,2组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分均有所下降,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组用药依从率高于对照组(P<0.05)。观察组匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)评分高于对照组(P<0.05)。结论理论结合体验教育联合正念减压疗法对提高冠心病PCI术后患者的心理和生理恢复具有明显效果。
关 键 词:冠心病 经皮冠状动脉介入治疗 正念减压疗法 理论结合体验教育
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