智能化教育生态下高校学生英语多元读写能力的培养  

作　　者：锁马莉 

机构地区：[1]西安明德理工学院

出　　处：《陕西教育(高教版)》2025年第5期43-45,共3页

摘　　要：本文探讨了智能化教育生态对学生英语多元读写能力的影响,并提出了相应的培养策略。首先,智能化教育生态通过提供多样化的学习资源和学习工具,促进了学生英语多元读写能力的发展。其次,个性化学习路径的设定使每个学生能够根据自身需求和学习特点有针对性地开展学习,提高了读写能力的实效性。最后,智能化教育生态还鼓励学生参与协作学习和项目式学习,培养他们的合作精神和问题解决能力。

关 键 词：智能化教育 高校英语 多元读写 

分 类 号：H319[语言文字—英语]