基于D-STEAM视角医学院校学科交叉数字资源平台建设研究  

作　　者：孙雨霞 杜蓓 张鹏 

机构地区：[1]天津医科大学教务处,天津300070 [2]天津医科大学眼科医院视光科,天津300384

出　　处：《南京医科大学学报(社会科学版)》2025年第2期209-212,共4页Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)

基　　金：天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“新医科背景下眼视光技术交叉融合课程资源建设的探索与应用”(B231006205);天津医科大学教育教学研究项目“学科交叉融合课程资源数字化平台设计与研究”(2023ZYB04);教育部产学合作协同育人项目“基于数字化医学教育研究平台构建医学院校教师教研培训体系”;天津医科大学文化传承中心第三批专项课题“基于学科交叉教材视角医学院校文化传承创新平台的构建研究”。

摘　　要：新医科背景下,医学院校在本科阶段学科交叉资源建设中存在管理体制不健全、课程资源难以有机融合、师资力量薄弱等困境。文章提出在D-STEAM教育理念视角下,围绕“医学+X”开展学科交叉数字化资源平台建设探索与实践,建设学科交叉数字化资源平台,利用其在优化管理、统一育人目标以及数字化共享资源等方面的优势,实现学科资源共享,促进本科生跨学科交叉思维的培养。

关 键 词：医学院校 学科交叉 D-STEAM教育 数字资源平台 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]