移动互联网时代中学体育课的数字化建设路径研究  

作　　者：梁玥 

机构地区：[1]北京亦庄实验中学,北京100176

出　　处：《文体用品与科技》2025年第9期97-99,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：现代社会的飞速发展推动了先进科学技术在日常工作与生活中的普及应用,在教育事业中引入移动互联网技术和搭建数字化教学模式,能够有效强化课程教学的趣味性与生动性,促使学生得以在内在驱动力的牵引下提升自身学习的积极性与兴趣。在中学体育课程教学中,利用移动互联网建设数字化授课模式也能助力教师整合、处理多元化体育学科教学资源,促使学生学习的主观能动性逐步提升。鉴于此,本文在研究中以移动互联网时代中学体育课的数字化建设的创新价值为切入点,整合了移动互联网时代中学体育课的数字化建设工作中存在的问题,并联系实际提出了移动互联网时代中学体育课数字化建设的路径,仅供参考。

关 键 词：移动互联网 中学体育 数字化建设 学习兴趣 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]