党的二十届三中全会精神融入高校思政课的路径探究  

作　　者：张芳娟 

机构地区：[1]武汉理工大学马克思主义学院,湖北武汉430070 [2]湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第8期64-66,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2023年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“新时代工匠精神融入理工院校思政课教学研究”(23VSZ157);2022年度教育部高校思政课教师研究专项“新时代大学生思政课疑问挖掘与回应研究”(22JDSZK161);2024年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学研究”(24Z030)的阶段性研究成果。

摘　　要：党的二十届三中全会精神融入高校思政课,是助推党和国家赓续发展、激励广大青年成长成才、丰富马克思主义理论、促使思政课提质增效的应有之义。推进党的二十届三中全会精神融入高校思政课,需重视顶层设计构建制度保障,创新理论武装体系,强化学生对“两个确立”的政治认同;紧扣思政课铸魂育人使命,构建全链条培养体系,着力提升思政课教师的政治素养和专业能力;运用系统观念创新教学设计,形成“知行合一”教学方法,推动全面深化改革精神进课堂、进头脑、进实践。通过理论武装、价值塑造与能力培养的有机统一,切实提升思政课教学实效,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定牢固的思想基础。

关 键 词：党的二十届三中全会精神 高校思政课 理论武装 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]