我国体育教师教学风格研究进展——基于2000-2023年的系统性文献综述  

Research Progress in Teaching Style of Physical Education in China:A Systematic Review of Articles Published from 2000 to 2023

作　　者：王宇恒 王晓芳 WANG Yuheng(School of Physical Education,Southwest Medical University,Luzhou 646000,Sichuan,China)

机构地区：[1]西南医科大学体育学院,四川泸州646000

出　　处：《体育科技》2025年第2期110-113,116,共5页Sport Science and Technology

基　　金：四川省第二批省级线上线下混合式一流本科课程(527);四川省第三批省级线上一流本科课程(239)。

摘　　要：探究体育教师教学风格的形成与发展对于全面提升学校体育教育教学质量具有重要的现实意义。采用系统性文献综述法,从研究趋势、研究分布、研究主题、研究方法四个方面对我国2000-2023年体育教师教学风格研究进行统计分析。结果表明:研究经历了起步、爆发和回落三个阶段;研究地域、研究群体不均衡;研究内容缺乏深度和广度;研究方法从思辨转向实证。未来应深化理论研究、树立思辨自信、拓展研究地域、充实幼儿教师群体、加强实证研究。

关 键 词：教师教学风格 系统性文献综述法 体育教师 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]