新时代背景下高等院校“以文育人”的研究--以核技术相关专业为例  

作　　者：乞檬 强钲捷 谭志园 周满 

机构地区：[1]火箭军工程大学核工程学院,陕西西安710038

出　　处：《大学》2025年第11期7-10,共4页University

基　　金：2023年度火箭军工程大学教育教学研究课题“典型核专业背景课程系列思政案例构建”(课题编号:HJJKT-B2023003);2023年度陕西省高等教育教学改革课题“聚核铸魂,实战育人,辐射防护与核安全专业课程群思政体系研究”(课题编号:23BY212)。

摘　　要：中华上下五千年文明是民族的文化根脉,中国坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信有着深厚底蕴与坚实基础。全球化背景下,各国家间综合国力竞争日趋激烈,文化体现了综合国力的软实力,新时代对高等教育提出了要以“立德树人”为根本,培养全面发展创新型人才的要求。新时代教育不仅传道,更要育人。因此教师除了在课程思政方面要深入耕耘,更要发挥文化育人的作用,尤其是具有中国特色的红色文化,对培育学生的文化自信,推进中国特色社会主义文化事业发展,加快我国文化强国建设具有重要的理论和现实意义。基于此,文章以核专业为例,立足“两弹一星”精神进行了文化育人研究。

关 键 词：文化育人 核文化 红色文化 “两弹一星” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]