从“3C”引领到“3I”进阶--重庆高校艺术专业智慧教育  

作　　者：戴小晴 

机构地区：[1]重庆移通学院艺术传媒学院,重庆401420

出　　处：《大学》2025年第11期35-38,共4页University

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“重塑与创新:重庆高校艺术专业基于数字化变革基础上的3C智慧教育改革研究”(项目编号:234137)。

摘　　要：在数字化转型背景下,艺术教育面临重构教学模式、整合资源与提升国际化水平的新机遇。基于“3C”理念--联结(Connection)、内容(Content)、合作(Cooperation),重庆高校艺术专业尝试进行数字化转型。通过虚拟仿真、AI课程开发及跨学科协作,构建了“技术驱动—资源整合—协同育人”的智慧教育生态,显著提升了教学效率与人才培养质量。但是仍存在技术应用不均衡、师资数字化素养不足等挑战。未来需深化人工智能融合、推动国际化合作与教育公平,从“3C”引领向“3I”进阶不断开拓和演进。

关 键 词：3C智慧教育 艺术教育 数字化转型 协同创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]