新质生产力背景下高校物理化学课程教学改革探索  

Exploration of Teaching Reform of Physicsand Chemistry Courses in Colleges and Universities in the Context of New Quality Productive Forces

作　　者：常进[1] 王贞 王娜娜[1] CHANG Jin;WANG Zhen;WANG Nana

机构地区：[1]南京工业大学柔性电子(未来技术)学院,江苏南京211816

出　　处：《大学》2025年第11期133-136,共4页University

基　　金：2024年度南京工业大学校级研究生教育教学改革课题“研究生薄膜技术与器件物理课程建设与实践探索”(课题编号:YJG2415)。

摘　　要：随着社会发展以及新质生产力战略的提出,我国对创新型科技人才的需求日益增加。物理化学作为理工类专业的核心基础课程,对于培养高质量科技人才至关重要。因此,探讨如何加强新质生产力背景下的课程教学改革尤为迫切。文章深入分析物理化学课程目前存在的问题以及新质生产力对人才培养的新要求,探讨物理化学课程在教学内容、教学模式及考核方式等方面的创新举措,旨在提高学生的科学思维能力、跨学科应用能力和创新能力,为国家新质生产力的发展培养高素质的创新人才。

关 键 词：新质生产力 物理化学 教学改革 人才培养 

分 类 号：G064-4[文化科学] G641