高校大学生财经素养与德育互融共生路径研究  

Research on the Path of Mutual Integration and Symbiosis between Financial Literacy and Moral Education for College Students

作　　者：张凯[1] ZHANG Kai

机构地区：[1]桂林理工大学,广西南宁41004

出　　处：《大学》2025年第12期169-172,共4页University

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“数字经济背景下高校大学生财经素养融入德育路径研究”(项目编号:2022ZJY2592)。

摘　　要：财经素养不仅涵盖个体对财经知识的掌握和应用能力,更涉及理财意识、风险管理、财富观念等多个维度。将财经素养教育有机融入德育,能增强学生的经济决策能力和财务管理技能,还能促进其综合素质的全面提升。文章通过分析财经素养教育的内涵,剖析当前高校财经素养教育的历史使命和现实意义,提出“一元二体三维四融”的教育实践路径,即以马克思主义财经观为指引,运用第二课堂和学生社团两个载体,以问题、目标与效果为三维导向,与劳动教育相融合、与通识教育相融合、与传统文化教育相融合、与数字技术手段相融合,为社会培养具备现代财经素养和良好道德品质的高素质人才,为国家经济发展和社会进步贡献力量。

关 键 词：高校教育 学生培养 财经素养 德育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]