基于OBE理念的线上线下混合式教学研究与实践——以《电气控制应用》一体化课程教学改革为例  

作　　者：徐春霞[1] 魏晨华 孙龙 李高原 钟梦娇 葛跃田[1] 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院

出　　处：《内江科技》2025年第4期151-153,共3页

基　　金：2022信息化教指委行动研究课题(信息化教指委【2022】9号)“数字化新形态下电气自动化技术专业‘一体化’课程活页式教材开发与建设”(课题编号:KT22091)。

摘　　要：针对《电气控制应用》一体化课程教学中的弊端,在OBE理念的指导下,通过对电气控制应用人才需求分析,紧扣学生毕业能力要求,从课程目标、课程内容、课程实施过程和考核体系等方面,采用线下线上混合的教学模式整体构建了基于OBE的课程体系,使得教学效果显著提升,促进学生分析、解决工程问题能力的达成。

关 键 词：线上线下混合式教学 电气控制应用 OBE理念 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]