数字化媒体技术下教学优化策略——以中学生品德发展与道德教育课程教学为例  

作　　者：杨胜月 

机构地区：[1]广西民族师范学院,广西崇左532200

出　　处：《学园》2024年第32期61-63,共3页Academy

基　　金：广西民族师范学院2024年教学改革工程项目“数字化媒体技术下教学设计优化策略研究——以《中学生品德发展与道德教育》为例”研究成果(项目编号:JGYB202431)。

摘　　要：伴随数字化媒体技术的快速发展,信息传播方式也发生了较大变化。中学生品德发展与道德教育课程是师范院校的专业课程,课程的教学设计应紧跟时代步伐,通过对中学生品德发展与道德教育课程的内容和形式进行创新,及时将数字化媒体技术应用于课堂教学,拓展教学的深度和广度,为学生的职业发展提供理论和实践支撑。

关 键 词：数字化媒体技术 教育信息化 中学生品德发展与道德教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]