新质生产力下产教协同的智能会计人才培育  

作　　者：陈晓芳[1] 李殊琦[1] 伍思思 

机构地区：[1]武汉理工大学管理学院

出　　处：《会计之友》2025年第9期147-153,共7页Friends of Accounting

基　　金：教育部人文社科研究青年基金项目(24YJC790097);武汉理工大学教改项目“基于大数据的财会一流专业建设成效画像分析与实践”(230803824)。

摘　　要：产教融合是提升高等教育质量的关键。伴随智能化技术的飞速发展,传统会计行业正经历深刻变革,在此背景下,通过产教协同培育智能会计人才迫在眉睫。文章基于新质生产力视角,以武汉理工大学管理学院为例,深入探讨智能会计人才培育的理论逻辑,剖析当前实践过程中的关键问题,并提出切实可行的实践路径。具体措施包括以智技领航、实践强基、机制赋力和协同聚势四元赋能产教融合,从六个维度拓展教学蓝图,激活政府、企业、高校产教融合协同育人的内生驱动机制,全面提升智能会计专业人才的培养质量。

关 键 词：产教协同 新质生产力 智能会计人才 人才培养 

分 类 号：F234.3[经济管理—会计学]