高校辅导员网络育人能力提升策略探析  

Enhancing Cyber Moral Education Competencies among University Counselors:A Strategic Analysis

作　　者：赵青 ZHAO Qing

机构地区：[1]广西农业职业技术大学,广西南宁530007

出　　处：《高教论坛》2025年第4期19-23,89,共6页higher education forum

摘　　要：随着互联网时代的蓬勃发展,信息传播模式和社会互动方式经历了重大变革,高等教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。大学生信息获取方式的多元化、思想表达渠道的多样化以及数字生活方式的常态化,对高校辅导员的网络育人能力提出了新的要求。通过深入分析高校辅导员在网络育人中遇到的资源配置不均、专业背景多样化及工作队伍流动性大等问题,提出优化资源配置、拓展网络育人平台覆盖范围、强化辅导员职业认同感等策略,以期实现网络育人的实效性与针对性的长久提升,推动高校网络思想政治教育的创新发展。

关 键 词：网络时代 高校辅导员 网络育人 能力提升 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]