数智时代大学生主流意识形态教育创新研究  

作　　者：罗新汭 孙东山 

机构地区：[1]辽宁师范大学马克思主义学院,辽宁大连116029 [2]辽宁师范大学中国特色社会主义理论研究中心,辽宁大连116029 [3]辽宁师范大学,辽宁大连116029

出　　处：《领导科学论坛》2025年第4期140-143,共4页The Forum of Leadership Science

基　　金：2024年辽宁省教育科学规划课题“新媒介环境下大学生思想引导与意识形态教育路径研究”(JG24DB303)。

摘　　要：大学生主流意识形态教育一直是高校工作的重要议题之一,对培育数智社会所需人才具有重大理论与实践指导价值。数智技术的飞速演进,对教育领域产生了众多深远且广泛的影响,主流意识形态教育工作的机遇和挑战并存。为此,文章从梳理数智技术为大学生主流意识形态带来的发展际遇和当前面对的现实困境入手,探索出通过规范的数智监管引导、高效的数据筛选整合、正确的智能算法应用推广和革新的虚拟现实技术等,实现高校主流意识形态教育工作的创新。

关 键 词：大学生 主流意识形态 数智化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]