慢病管理模式下多层面健康教育对老年糖尿病患者合理用药效能评分的影响观察  

作　　者：冉宏 黎佰莲 黄小露 

机构地区：[1]西部战区总医院干部病房三科,成都610000

出　　处：《山西医药杂志》2025年第7期540-543,共4页Shanxi Medical Journal

摘　　要：目的探讨慢病管理模式下多层面健康教育对老年糖尿病(DM)患者合理用药效能评分的影响。方法将我院2023年3月到2023年8月收治的102例行常规管理模式的老年DM患者归为对照组,将2023年9月到2024年3月收治的100例行慢病管理模式下多层面健康教育的老年DM患者归为管理组。观察比较2组患者干预前后的用药依从性[Morisky-8依从性量表(MMAS)]、合理用药效能量表(SEAMS)评分、血糖指标(空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG))、生存质量[糖尿病特异性生活质量量表(DSQL)]。结果干预前,2组患者MMAS-8评分、SEAMS评分、FPG、2 hPG水平、DSQL评分差异无统计学意义(P>0.05);干预12周后,2组患者MMAS-8评分、SEAMS评分均较前升高,且管理组比对照组更高(P<0.05);干预12周后,2组患者FPG、2 hPG水平、DSQL评分均较前降低,且管理组比对照组更低(P<0.05)。结论慢病管理模式下多层面健康教育能够提升老年DM患者的用药依从性与合理用药效能评分,有效控制血糖,患者生存质量明显改善,有推广应用价值。

关 键 词：糖尿病 临床管理 健康教育 老年 自我效能 

分 类 号：R587.1[医药卫生—内分泌]