他者理论视角下对外汉语文化类教材中俗文学的改编——以《中国文化》(第三版)为例  

作　　者：陈沁 

机构地区：[1]东华理工大学文法与艺术学院,江西南昌330013

出　　处：《延边教育学院学报》2025年第1期16-21,共6页Journal of Yanbian Education College

基　　金：江西省2024年研究生创新专项资金项目“他者理论视角下俗文学在对外汉语教材的改编”(YC2024-S507)的研究成果。

摘　　要：为进一步推动对外汉语教材的发展和俗文学的跨文化传播,通过他者理论视角重新解读对外汉语文化类教材《中国文化》(第三版),概述了俗文学在《中国文化》的改编现状,分析了俗文学他者化改编的规律:注重学习者学习体验,辅助教师教学实践,产生文化融合与交流碰撞,进行身份认同与话语建构,揭示其潜在价值和挑战。探讨了相关的改编策略:考虑学习者的学习水平、兴趣和习惯,考虑中外文化的关联,考虑俗文学的整合与应用,注意内容组织的逻辑顺序,利用图片、图表等视觉元素,保持原著的文化特色,兼顾外国学习者的文化背景。

关 键 词：《中国文化》(第三版) 他者理论 俗文学 改编 

分 类 号：H195.4[语言文字—汉语]