网页设计基础课程思政元素的挖掘与渗透  

作　　者：刘进芬 圣文顺 乔雨 

机构地区：[1]南京工业大学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第2期90-92,共3页Gansu Education Research

基　　金：2022年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象资助课题(苏教师函[2022]29号);南京工业大学浦江学院2023年校级教育教学改革研究项目资助课题(2023JG006Y)。

摘　　要：本文以南京工业大学浦江学院为例,根据网页设计基础课程的特点,重新制定了教学大纲,凝练了以爱国、敬业为核心的课程思政主题,并在实际教学活动环节中进行了思政元素的适当渗透。通过这次教学思政改革,一方面提高了学生的学习兴趣和实际动手操作的能力,另一方面大大增强了学生的爱国主义情怀和民族自豪感,以及强烈的社会责任心和精益求精的工匠精神,也为其他专业课程提供了借鉴。

关 键 词：网页设计基础 课程思政 教学改革 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]