高校啦啦操课程思政的育人优势与有效路径研究  

作　　者：贾灿[1] 

机构地区：[1]无锡太湖学院体育课教学部,江苏无锡214064

出　　处：《体育世界》2025年第4期115-117,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目《江苏省高校啦啦操课程思政设计与实践路径》(2023SJYB0946)。

摘　　要：“课程思政”是新时代高等教育实现“立德树人”根本任务的着力点,也是高校体育课程与教学领域改革的重点方向和指南。该研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法,以啦啦操项目特征和文化特征为视角,拓展提炼啦啦操所蕴含的独特思政元素和资源,审视课程思政建设过程中的聚焦问题,找寻高校啦啦操课程实现思政教育的优化路径。研究认为:通过加强学校课程思政顶层设计、健全课程思政质量评价体系和激励机制、提升教师思政意识与能力、打造智慧课程思政教学资源平台等措施,能够将思政育人与啦啦操课程高度融合、协同创新,有效促进中华优秀传统文化和民族精神的弘扬与发展,深度体现啦啦操思政教育的价值功能。

关 键 词：啦啦操 课程思政 高校教师 质量评价 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]