涉外法治人才培养的理路、链路与进路  

作　　者：李响[1] 

机构地区：[1]中国政法大学民商经济法学院

出　　处：《中国法治》2025年第4期99-106,共8页CHINESE RULE OF LAW

摘　　要：当前我国涉外法治人才培养体系虽取得一定成绩,但仍面临若干结构性矛盾:其一,培养目标定位偏差;其二,课程体系因循守旧;其三,培养机制创新滞后。针对上述问题,建议构建三阶递进的改革路径:首先,厘清逻辑理路,打造具备“战略思维—法律专业—国际视野”三位一体能力矩阵的法律战略工程师;其次,重构实施链路,构建“基础教育—高等教育”贯通式培养链、创新弹性学制管理模式、搭建国际联合培养平台、探索继续教育转型路径;最后,整合人才选拔进路,建设校企联合培养基地、建立国家统一资格认证体系、实施“本土培育+全球引进”双轨战略,从而系统提高涉外法治人才供给质量,有效对接国家重大战略需求。

关 键 词：涉外法治 人才培养 法学教育 实践导向 中国式现代化 

分 类 号：D90[政治法律—法学理论]