教学内容有效衔接视域下高校思政课教学创新探究  

On Teaching Innovation of Ideological and Political Course in Colleges and Universities from the Perspective of Effective Cohesion of Teaching Contents

作　　者：邵红侠 Shao Hongxia

机构地区：[1]大庆师范学院马克思主义学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《大庆师范学院学报》2025年第1期113-119,共7页Journal of Daqing Normal University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“大学与中学思政课体系构建中的教学内容有效衔接研究”(SJGSX2021007)。

摘　　要：构建连贯、系统的思政政治教育体系是大中小学思政课一体化改革主旨,但目前存在沟通交流机制不完善、教育合力不明显等问题。不同学段教师之间缺乏了解和有效协作,影响了思政课改革创新的实效。高校思政课教师对中学教学目标和内容了解不足,缺乏长期有效的教学内容衔接保障机制和集体备课机制。为提高思政课教学创新性和实效性,需建立协同理念、发挥合力效应,解决资源共享、信息互通等问题。教师应以问题为导向,创新教学方式,深耕优化教学内容,实现师生对话交流,科学合理地设置教学内容,建构前后贯通的教学内容体系。大中小学思政课一体化改革需要教师间的深入研究和实践总结,加强沟通交流,共同推动思政课教学创新。

关 键 词：教学内容衔接 大中小一体化 思政课教学创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]